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Pädagogische Gesichtspunkte zur Gestaltung kleiner Waldorfschulen mit Doppelklassen
Description
Pädagogische Gesichtspunkte zur Gestaltung kleiner Waldorfschulen mit DoppelklassenIn den vergangenen Jahren wurden etliche kleine Waldorfschulen gegrndet, die nur so wenige Schler: innen haben, dass sie in Doppelklassen unterrichtet werden. Wie kann es gelingen, die Menschenkunde Rudolf Steiners, die auf homogenen Klassenverbnden fut, mit diesem Konzept zu verbinden? von Stefan Grosse
sie begleiten uns durch die Kindheit und erfreuen uns auch später noch
Dieser Band enthält die Hauptreferate der Konferenz zur «Wissenschaftlichkeit der Anthroposophie»
wenn wir selbst Verantwortung übernehmen und gegenseitig Vertrauen entwickeln
weiß jeder
Einleitung von Cornelius Bohlen
Kobolde oder Heinzelmännchen bekannt
Mit philosophischem Spürsinn betrachtet Albert Vinzens in seinen kurzweiligen Beiträgen scheinbar zufällige Alltagssituationen und kommt dabei manchem Geheimnis auf die Spur
fundiert und anschaulich
die Pflanzenkunde für Lehrende so zu erschließen
russischen
in der Gestaltung des Landes
von Anke U Clausen
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